Como enseñar mi asignatura

Como enseñar mi asignatura

Definitivamente la práctica docente es una de las actividades más loables en nuestra sociedad, formar alumnos con conocimientos y competencias es fundamental hoy en día para tener ciudadanos capaces de resolver problemas, y que integre un gran sentido humanístico para el respeto a los demás y a la naturaleza. Pero como enseñar y formar a este nuevo ciudadano del siglo XXI, como hacer que sea haga responsable de su propia formación y como hacer que construya su propio conocimiento correctamente, como enseñar mi asignatura y todo lo que conlleva conjuntamente con todo el currículo y plan de estudios.
Quizá esa sea la gran pregunta que como sabemos la mayoría que estamos en este subsistema hemos aprendido por ensayo y error porque carecemos de la formación pedagógica, pero tenemos que trabajar continuamente en ello.

Inicialmente mi práctica docente se enfocaba a ser expositivo, como los catedráticos de la Universidad, que así me enseñaron en su momento, pero después con la capacitación, pasé a practicar la didáctica critica con enfoque en el conductismo, lo cual quedó en desuso por las tendencias y cambios constantes de nuestro mundo, por lo que ahora con el constructivismo, tengo que ajustar mis actividades, para que el alumno pueda no solo construir conocimientos sino también competencias, centrando todo en el aprendizaje significativo, sin embargo las actividades de mi práctica se ven limitadas por la cantidad de alumnos que sobrepasa los 50 por grupo, y los problemas económicos que presentan, pero aun así busco soluciones a estos inconvenientes para poder cumplir con los propósitos de mis asignaturas. Ahora con esta especialización y con el apoyo de los proyectos de especialistas en mi asignatura que he estudiado y comparado con mi método asi como los nuevos temas de la comunicación con la educación, sin duda estoy ampliando la posibilidad de hacer mejor una secuencia didáctica para que mi planeación por competencias sea acorde con la realidad de los alumnos considerando la inserción de las TIC´s como herramienta fundamental en el logro de los objetivos.

Lic. Helmut Nudding Martinez

CBTis 234