“El entorno“
1) Contexto
Nuevo Laredo es una ciudad progresista ubicada en el noroeste del Estado de Tamaulipas, al sur del Rio Bravo, colindando con Laredo, Texas Estados Unidos de Norte America, cuenta con 4 puentes internacionales, 2 para vehiculos ligeros, 1 para transporte de carga y 1 ferroviario, su situación geográfica es una de sus grandes potencialidades, su población asciende a 348,387 habitantes, el ingreso per cápita es el más alto del país, en promedio 4.1 personas viven por casa habitación.
Las actividades económicas se basan principalmente en el comercio internacional, la cual es la actividad más importante ya que se considera a esta ciudad el puerto fronterizo de mayor relevancia en Latino América, el flujo de mercancías hacia los EU representa el 36% del total que realiza nuestro país. Este sector ha propiciado el crecimiento de los servicios prestados por más de 300 agencias aduanales y más de 600 empresas del transporte de carga.
Otra actividad económica importante es el sector industrial el cual cuenta con 7 parques que integran a 55 maquiladoras las cuales tienen como objetivo el ensamble y producción de mercancías y equipos, de las aéreas básicamente de electrónica automotriz y artículos domésticos.
El turismo y el comercio son otra actividad económica de importancia, las cuales se fortalecen con el tránsito de turistas hacia EU y viceversa , este aspecto finca su potencial en empresas hoteleras, de viajes turísticos, de empresas y negocios con venta de productos para los turistas, y a través de los programas del R. Ayuntamiento con actividades de esparcimiento y cultura como es el caso del Centro Cultural Nuevo Laredo con actividades como el Festival Internacional Tamaulipas, obras de teatro y exposiciones en su museo temporal, eventos en el Espacio Estación Palabra “Gabriel García Márquez” sobre literatura, el Zoológico regional y eventos deportivos a nivel nacional con los torneos de futbol y basquetbol profesionales, visitando nuestra ciudad un total de 4 millones de turistas por año.
En el área rural se cuenta con actividades económicas como la ganadería, por medio de la cual se producen 2 mil toros sementales de alto registro por año, en 80 ganaderías.
En el sector educativo se cuenta con instituciones tanto públicas como privadas en todos los niveles, resaltando en importancia la Universidad Autónoma de Tamaulipas, el Instituto Tecnológico de Nuevo Laredo, la Universidad Tecnológica, la Universidad Pedagógica Nacional y la Escuela Normal Superior.
El desempleo en Nuevo Laredo es muy bajo, representado por una tasa menor al 2% anual. Los servicios básicos como lo son luz, agua y transporte se proporcionan en prácticamente un 100% a la comunidad, se planea que para este año 2009 se cuente con el servicio público gratuito de internet inalámbrico en todo el municipio, siendo la primera ciudad en el país que contará con este servicio.
En Nuevo Laredo los problemas de inseguridad se relacionan, como es el caso en todo nuestro país, con el narcotráfico y la delincuencia organizada, lo cual a partir del año 2007 ha ido disminuyendo paulatinamente aunque no es suficiente, otro tipo de delito frecuente es el robo de automóviles y de casa habitación, los cuales han disminuido en el año 2008 en un 20% en promedio. No se cuenta con conflictos políticos relevantes, sin embargo en el aspecto social es frecuente la desintegración familiar, divorcios y falta de comunicación entre padres e hijos. La delincuencia juvenil se enfoca principalmente en la comisión del delito de robo, contándose con la estadística de 1 menor en promedio por día en esta situación, en estos aspectos influye la participación de la población flotante que en esta ciudad oscila entre las 60 mil personas.
El deterioro ambiental en esta ciudad se enfoca principalmente en la contaminación del agua del Rio Bravo y sus márgenes, siendo la principal causa las descargas de aguas negras por parte de Nuevo Laredo y de metales y sustancias químicas y toxicas por parte de Laredo, Tx., encontrándose 12 especies en peligro de extinción, además de haber disminuido un 20% la vegetación por uso de tierra para actividades comerciales e industriales.
2) Posibles repercusiones en la vida de los jóvenes.El entorno de la ciudad provee al alumno de grandes oportunidades que puede aprovechar sin necesidad de ir a otros lugares, ya que cuenta con la posibilidad de prepararse académicamente en todos los niveles acorde a sus posibilidades económicas y en la mayoría de las disciplinas, contándose así mismo con grandes apoyos en becas tanto públicas como privadas y una vez egresado cuenta con ofertas de trabajo variadas para desarrollarse con éxito profesionalmente.
Así mismo los jóvenes cuentan con espacios culturales, deportivos y recreativos para una sana convivencia y desarrollo integral.
Por otra parte la inseguridad y la desintegración familiar provocan desviaciones en el desarrollo de los jóvenes ya que por malas influencias, problemas económicos, falta de valores, tiene como consecuencia que abandonen sus estudios, opten por la drogadicción, el alcoholismo y se dediquen a actividades ilícitas como lo es el narcotráfico y la delincuencia organizada.
3) Problemas que podemos trabajar en el contexto de nuestra asignatura mediante un proyecto educativo en el modelo de la RIEMS.
En lo que corresponde al entorno del plantel el alumno se encuentra en riesgo en aspectos como la sexualidad, la discriminación, falta de valores y cultura, problemas de violencia y la contaminación ambiental, ya que se han registrado 6 casos de embarazo en los últimos 3 años de los cuales las alumnas han optado por la deserción voluntaria , sin embargo se ha permitido continuar sus estudios a otras 6 más, así mismo se cuenta con casos de rechazo entre alumnos por situaciones diversas, también se cuenta con malos hábitos de lectura lo que provoca altos índices de reprobación, registrándose así mismo alumnos con problemas por la ola de violencia entre los jóvenes y viéndose afectados por los problemas de contaminación de las aguas del Rio Bravo, a pesar de contarse con apoyos como el servicio médico, orientación, tutorías, campañas de información a través del programa Construye-T, por lo que se hace necesario una investigación para determinar las causas y soluciones de estos problemas.
En la Asignatura de CTSyV II en el tema de “Sexualidad” el alumno investigará las causas de los embarazos en la adolescencia haciendo uso de la CMI.
En la asignatura de CTSyV II en el tema de “Derechos Humanos” el alumno investigará la problemática de la discriminación estudiantil, haciendo uso de las CMI.
En la asignatura de LEOE II en el tema de “Trabajos Académicos”, realizarán una investigación para el diseño y funcionamiento de un taller para la promoción de la lectura en el plantel con la CMI.
En la asignatura de CTSyV III en el tema “Violencia” por medio de investigación buscaran las causas y la solución a la problemática de conductas delictivas en plantel con la utilización de la CMI.
En la asignatura de Ecología en el tema “Desequilibrio Ecológico” realizarán una investigación con uso de la CMI para encontrar una solución a los problemas de extinción de especies en el Rio Bravo.
4) Los saberes tecnológicos de nuestros estudiantes.Los alumnos de mi grupo en un 67% conocen el manejo del internet, saben accesar a programas y paginas como youtube, i-tunes, photobuket, skyp, ares, nero, podcast, rapidshard, megaupload para bajar y grabar información como videos, fotografías, música, participan en foros, pueden elaborar blogs y photoblogs por medio de los cuales se comunican e intercambian información de aspectos personales.
En el messenger, hotmail y gmail hacen uso del chat y de los correos electrónicos, recopilan información para sus clases, investigando por medio de buscadores como google, yahoo, altavista y terra, usando una gran gama de páginas y sitios para este efecto como wikipedia, encarta, real academia española, tareas y monografías.
Helmut Nudding Martinez CBTis No. 234
Agradecimientos.
Mi reconocimiento a la C. Lic. Leonor Contreras Venegas Jefa de la Oficina de Orientación Educativa del CBTis 234, por su apoyo y colaboración en esta investigación.
Al R. Ayuntamiento de Nuevo Laredo, Tams., por la información proporcionada.
Al los periodicos locales El Mañana y el Diario de esta ciudad.
Al considerar en el proceso educativo los diferentes enfoques del aprendizaje, como lo es el aprendizaje significativo, el aprendizaje situado, el aprehender y el aprendizaje con enfoque en competencias no me queda duda de que este aspecto no podrá lograrse con procedimientos simples o desorganizados ni mucho menos se podrá medir con unas simples preguntas. 
