El ser y hacer docente.
Una vez leída y analizada la lectura "La aventura de ser maestro" de José M. Esteve, y al hacer una relación con mi relatoría de mi confrontación con la docencia, pude encontrar que al menos con la región de España de donde es este autor tenemos grandes similitudes en el encuentro de nuestra profesión con la enseñanza, somos profesionistas pero no profesores de carrera y por lo tanto aprendimos por ensayo y error como lo comenta.
Considero que el pensar y sentir es fundamental para el aprendizaje significativo, por que amen de que el alumno debe aprender a aprender y lograr el pensamiento complejo para resolver problemas, también la parte efectiva es medular, por lo que hace pensar y sentir al alumno como dice el autor, es todo un reto para el maestro ya que nuestros alumnos presentan una gran cantidad de deficiencias en los conocimientos que deben poseer, y normalmente nos enfocamos a este aspecto al 100 porciento, dejando por un lado el pensar y sentir.
Definitivamente coincido con el autor en llevar a cabo nuestra tarea disfrutando del proceso de enseñanza, lo he practicado y me ha dado resultado por que le creas un estadio diferente al alumno donde todo se puede lograr.
Así mismo creo que es muy importante lo que menciona de crear la duda en el alumno al iniciar un tema para poder abrirles la mente y puedan tener iniciativa de traer al proceso sus experiencias y conocimientos previos, lo que en mi caso en algunas asignaturas lo he realizado sistemáticamente. Ser maestro de la humanidad, dice el autor que es el objetivo, y creo que esta en lo correcto, en su enfoque el docente debe lograr que el alumno pueda explicar el mundo que le rodea, en mi caso creo lo mismo pero agregando que al ser maestro de la humanidad estamos formando hombres y mujeres para la vida, que contribuyan con calidad y excelencia al desarrollo de nuestra sociedad.En las dificultades y la identidad profesional, el autor señala que el principal problema es el enfrentamiento con la realidad, por que aún los profesores de carrera, ya en al practica deben actualizarse y capacitarse en nuevas tecnicas constantemente, y aunque habla de profesores de primaria y secundaria, en caso nuestro del nivel medio superior es igual o peor ya que en nuestro nivel tenemos menos profesores de carrera, en mi plantel solo tenemos 3 profesores de carrera, uno con especialidad en matemáticas, otro en ingles y otro en español, los demás que somos 60, tenemos carreras profesionales diversas, en mi caso licenciado en Derecho, y enfrentamos muchos problemas en nuestros inicios, por que tenemos la concepción de la enseñanza en base a lo que hemos recibido en el ultimo grado de estudios, que es la Universidad, en donde todos nuestro maestros son catedráticos, solo llegan pasan lista y exponen su tema y se retiran y un examen mide tus conocimientos y asi llegamos todos cuando iniciamos nuestra primer clase en los CBTIS, por lo que nos hemos hecho en el aula, en mi caso no he pecado de sabelotodo pero cuando presentaba esas carencias didácticas, trataba de investigar o de capacitarme en ese aspecto. En mi caso nunca he sentido humillación al estar al servicio de los alumnos al contrario es una labor única en nuestra sociedad y asi debe de ser por que somos servidores del proceso de enseñanza.
En cuanto a la comunicación e interacción estas son medulares en el proceso, porque cuando nos cerramos a la comunicación y no interactuamos con el alumnado, se cierran muchas cosas, el alumno ya no tiene confianza y su mente no se abrirá para accesar al conocimiento, en cuanto a este aspecto nos vemos al iniciar nuestra carrera como docentes por que al imitar a nuestros maestros catedráticos de la universidad normalmente se cae en esto, pero he podido superarlo con la experiencia por que considero que debemos conocer al alumno plenamente para abrir esos canales de comunicación y con la capacitación y actualización lograr un ambiente propicio en estos aspectos. En cuanto a a disciplina, no es necesario que el docente tome actitudes militares o de gran dureza, lo que me ha dado resultado es como dije conocer al alumno, pero desde luego desde la primer clase poner las cartas sobre la mesa y cumplirles todo a los alumnos ya sea permisos o castigos, por que al no hacerlo te toman la medida y pierdes el control.
El ser profesor para mi es un gran orgullo, por que me siento parte de una gran familia que sale adelante, que forma, que enseña, que capacita, que comparte, que comprende, que siente, que quiere ser muchas cosas, que quiere lograr un éxito importante al impartir sus clases, que sueña con que sea posible que la sociedad sea mejor en base a la Educación que impartimos en los planteles.
Saludos y mucho éxito.
Helmut.
No hay comentarios:
Publicar un comentario